AnnexGroup

Documentación

Gestión de usuarios y dominios

La administración está disponible en /admin.

Dominios

Cada dominio necesita:

  • Registro MX válido
  • Registro SPF
  • Clave DKIM (se genera en AnnexGroup)
  • Política DMARC

Roles de usuario

Rol Permiso
Usuario Buzón propio y recursos personales
Administrador Ajustes de dominios, usuarios y seguridad
Root Ajustes del sistema, licencia, contraseña de root

Crear muchos usuarios de una vez

Quien migra desde Exchange ya dispone de la lista de sus buzones: del export, de una tabla o de la gestión de personal. No hay que escribirla de nuevo.

annexgroup import-users --file usuarios.txt --lang es

Formato, una línea por usuario, separada por punto y coma o tabulador:

direccion[;Nombre visible[;Rol[;Contraseña]]]
anna@ejemplo.es;Anna Ejemplo
berta@ejemplo.es;Ejemplo, Berta;admin;ContraseñaInicial
carl@ejemplo.es

Las líneas vacías y las que empiezan por # se pasan por alto. Si falta el rol, se aplica user; solo se permiten user y admin. Si falta la contraseña, el usuario se crea sin una — igual que con create-user.

No se separa por comas. Un nombre visible suele ser «Apellido, Nombre», y cualquier separación por comas sería incorrecta.

El comando informa de un resultado por línea — creado, omitido o rechazado con motivo — y continúa. Una línea inservible no detiene a las demás. Al final aparece el total; el valor de retorno es distinto de cero en cuanto una línea es rechazada.

Una segunda pasada con la misma lista no es peligrosa. Quien ya existe se omite, no se sobrescribe. Ese es el caso normal, porque una migración se repite.

Primero probar, después crear:

annexgroup import-users --file usuarios.txt --dry-run

El dominio debe existir. Se crea con annexgroup create-domain, y antes que los usuarios.

Cada usuario creado así recibe las mismas carpetas estándar que por la interfaz — Bandeja de entrada, Enviados, Borradores, Papelera, Spam y Archivo, en el idioma elegido con --lang.

Agentes

Los agentes son asistentes automáticos con permiso de acceso a un buzón. Pueden ordenar, responder o poner en fase de aprendizaje los correos. Defina en el diálogo del agente el nivel de autonomía y la fase de aprendizaje.

¿Algo poco claro o mal descrito? Díganoslo — lo corregiremos. Su pregunta nos muestra dónde flojea el texto.